六一，單屬于兒童的節(jié)日，又是全家充滿歡聲笑語(yǔ)的一天。那么，這一天之外呢？有太多的周末班，太多來(lái)自爸爸媽媽的督促。好想好想，那花園里的自由漫步和賞花撲蝶的歡笑時(shí)刻，好想好想，一家人躺在床上一起讀故事的美妙時(shí)刻。爸爸媽媽，可以再陪伴我一會(huì)嗎？

快樂(lè)偷手

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生活在現(xiàn)代城市里的孩子，物質(zhì)上很豐富，生活環(huán)境看上去五光十色，其實(shí)孩子內(nèi)心卻很單調(diào)。現(xiàn)在的孩子掛在嘴邊的詞常是：“真煩！沒(méi)意思！”

到底是什么偷走了孩子們的快樂(lè)？“一個(gè)人長(zhǎng)大了若不能懷戀自己童年的癡拙，若不能默然長(zhǎng)思或仍耿耿于懷孩提時(shí)光的往事，當(dāng)是莫大的缺憾。”這是作家史鐵生的感嘆。今天的孩子長(zhǎng)大后，記憶里的童年會(huì)有多少快樂(lè)的影子？做父母的應(yīng)當(dāng)警惕孩子童年生活中的快樂(lè)偷手。

忽視全人發(fā)展，認(rèn)為“成績(jī)不好什么都白搭”

成績(jī)第一，其他都為分?jǐn)?shù)開(kāi)路，這樣的觀念在當(dāng)今父母當(dāng)中不算是少數(shù)。據(jù)中國(guó)青少年研究中心進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，相當(dāng)多的兒童因考試或?qū)W業(yè)壓力而心情不好(76.2%)、郁悶(55.4%)和煩躁(54.2%)，部分兒童因此睡不著(38.2%)、不想學(xué)習(xí)(25.1%)、自卑(24.5%)，還有少數(shù)兒童甚至對(duì)生活絕望(9.1%)。

當(dāng)考試成績(jī)成了孩子生活的重心，每日淹沒(méi)在書本和題海里，不敢痛痛快快地玩，無(wú)心觀察周圍景物的變化，更不理會(huì)別人的喜怒哀樂(lè)，這樣的孩子算快樂(lè)嗎？現(xiàn)在有識(shí)之士提出“別讓孩子傷在起跑線上”，一個(gè)“傷”字，令人感慨萬(wàn)千。

我們的孩子需要全人的發(fā)展！身體與情感的健康，品格與道德的提升，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的部分。除了技能的學(xué)習(xí)，孩子更需要熱情和樂(lè)趣的體驗(yàn)，愛(ài)與品格的建造，勇氣和視野的拓展。

“孩子要完成我的夢(mèng)想”，為他設(shè)定人生路

我們的孩子來(lái)到世間，不是來(lái)復(fù)制父母的理想，也不是父母的附屬品。他有他獨(dú)特的人生道路，不是父母所能設(shè)計(jì)和把握的。錯(cuò)看了父母與孩子之間的關(guān)系，會(huì)給雙方都帶來(lái)傷害。做父母的往往以為自己給孩子規(guī)劃好的人生道路，會(huì)使孩子終身幸福，但這事實(shí)上只是一種幻想。孩子的幸福感不是父母所能設(shè)計(jì)的，真正的幸福和滿足來(lái)自于他在走自己的路時(shí)，歷經(jīng)摸索、失敗、挺立而逐漸對(duì)人生的意義有了正確的認(rèn)識(shí)，更加認(rèn)識(shí)自己，愿意遵循真理而生活，挖掘自己的潛能、找到位置，快快樂(lè)樂(lè)地盡自己的本份，并祝福周圍的人。

而我們做父母的呢，可用一個(gè)詞來(lái)形容我們相對(duì)于孩子的角色，那就是“管家”。管家不是財(cái)產(chǎn)的所有者，要盡責(zé)養(yǎng)育和管教，還要學(xué)會(huì)該放手時(shí)就放手，讓孩子總有一天可以脫離保護(hù)，獨(dú)自飛翔在藍(lán)天之上。做父母最欣慰的事是什么？莫過(guò)于當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，我們看到他心甘情愿行在正路上，帶著喜悅和滿足，那時(shí)我們可以說(shuō)：“我們盡了當(dāng)盡的本分。我們教導(dǎo)孩子走在當(dāng)行的路上，一生都沒(méi)有偏離。”

父母不快樂(lè)

不快樂(lè)的小孩背后，一定有不快樂(lè)的父母。一位臉拉得很長(zhǎng)的母親，無(wú)論她怎樣解釋她有一個(gè)和諧幸福的家庭，你都不會(huì)相信，也不愿去效法。父母?jìng)冇刑嗬碛扇フf(shuō)明自己的憂慮，諸如家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、孩子入學(xué)問(wèn)題、社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題……但凡此種種的抱怨，只能增添自己與孩子的不快樂(lè)。

父母要做快樂(lè)的人，不取決于是否有了更高的收入、為孩子找到了更好的學(xué)校，而在于有一顆感恩而有盼望的心。箴言說(shuō)：“困苦人的日子都是愁苦，心中歡暢的，常享豐筵。”又說(shuō)：“心中喜樂(lè)，面帶笑容；心里憂愁，靈被損傷。”

把歡樂(lè)童年還給孩子的6個(gè)方式

快樂(lè)的孩子，背后有快樂(lè)的父母。父母做些什么，能帶給孩子更多的歡樂(lè)童年呢？

1、不把工作帶回家

你可以在下班前10分鐘小小總結(jié)一下，并把未完成的事情拉到明天的計(jì)劃里。頭腦中放下工作上的負(fù)擔(dān)，回到家中你心情也能稍微輕松下來(lái)。然后規(guī)劃下晚餐有個(gè)小小變化，思想一些和配偶、孩子要聊的話題，或者要坐下來(lái)要處理的小沖突。要提醒工作狂的父母?jìng)儯汗ぷ骱苤匾?，可是，若工作占?jù)了你所有時(shí)間，那么家庭就不再是你溫暖的港灣，將成為敵人的堡壘了。

2、歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)時(shí)光

和伙伴們爬樹、鉆洞這些曾經(jīng)是我們回憶時(shí)津津樂(lè)道的事，里面有冒險(xiǎn)和小刺激?，F(xiàn)在的孩子也是也一樣，可以為他們策劃一些有冒險(xiǎn)的活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)一下勝利的快樂(lè)。幾個(gè)家庭一起，帶孩子到自然中，讓他們盡情地奔跑、玩耍吧，這時(shí)候不要擔(dān)心不整潔了，臟兮兮的臉正是他們快樂(lè)的旗幟。

另外兒童樂(lè)園是很多孩子的夢(mèng)想天地。你可以和他有個(gè)約定，把一次兒童樂(lè)園之旅，作為給他的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、千萬(wàn)不要小看慶祝

慶祝，實(shí)在有價(jià)值，它就像是馬拉松中的一個(gè)個(gè)小站，雖是小的勝利，卻可以為我們的生命重新注入力量，帶來(lái)喜樂(lè)。

而喜樂(lè)的心是良藥，可以醫(yī)治傷痛，可以澆灌枯萎的心。慶祝的確是我們開(kāi)始下一個(gè)漫長(zhǎng)旅途的憩息地。當(dāng)我們肯定自己的進(jìn)步，贊美配偶的成長(zhǎng)時(shí)，給孩子的慶祝也開(kāi)始鮮活起來(lái)。這時(shí)候慶祝就有了意義。孩子的一個(gè)突破，取得的一個(gè)成績(jī)，都可以出去吃一頓或送個(gè)小禮物，小小慶祝一下。在慶祝中，真心地肯定他的付出。孩子的成長(zhǎng)不只是在諄諄教導(dǎo)中，在謙遜克己中，而是在喜樂(lè)中有活潑的生命。

4、美好的閱讀時(shí)光

閱讀是讓孩子一生受益的大事。一個(gè)人的生活圈何等有限，而閱讀可以讓孩子在不同人和環(huán)境的世界里遨游。為孩子選一些故事書，趣味科學(xué)書，人物傳記書，一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)他的興趣。他會(huì)專注沉浸在美妙的故事和文字里，收獲愉悅的笑聲，感動(dòng)于他人的情懷，為人物的命運(yùn)哭泣，感嘆作者的靈感。好書會(huì)存在孩子的記憶里，成為他一生的珍寶。

5、全家來(lái)個(gè)“優(yōu)點(diǎn)轟炸”

肯定和贊賞的語(yǔ)言對(duì)孩子多么重要啊。把心中的愛(ài)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，愛(ài)的力量也傳遞到了孩子心里。你讓孩子看到他的價(jià)值，感受到成就感，看到他有追尋成功的能力?？梢栽谀慵依飦?lái)個(gè)“優(yōu)點(diǎn)轟炸”，一家人圍坐在一起，可以從爺爺（奶奶）開(kāi)始，全家人贊賞一下他的優(yōu)點(diǎn)，這樣一個(gè)個(gè)傳遞下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常忽視的閃光點(diǎn)。

6、你身邊人需要幫助嗎？

施比受更為有福。當(dāng)孩子從自己身上轉(zhuǎn)開(kāi)視線，能關(guān)注到身邊人的需要時(shí)候，你會(huì)看到孩子的臉那樣地陽(yáng)光燦爛。他把自己的面包掰開(kāi)，分享出去，他看到快樂(lè)播撒出去的好多笑臉，他也看到自己的一點(diǎn)能力，他擁有小小的責(zé)任。看到他人需要并伸出援手的人，是快樂(lè)的人。